*396. Михайло Ломоносов. Воин прогресса

[Историк. РФ]

http://историк.рф/special_posts/lomonosov/
Автор: Редакция журнала «ИСТОРИК»

М.В. Ломоносов. Полтавская баталия. 1765

Михайло Ломоносов по праву считается основоположником мозаичного искусства в новой России. Он разгадал секрет смальты и наладил работу над мозаичными панно. Мозаика удивительно выразительна, когда речь идёт о торжественном, эпическом жанре. И Ломоносов намеревался в смальте прославить свершения молодой Российской империи. Михайло Васильевич мечтал увековечить в мозаике память о первом русском императоре и о его великой Полтавской победе.

Ломоносов предложил преобразить Петропавловский собор в своеобразный мемориал Петра. Проект предполагал украшение стен собора двенадцатью мозаичными панно и мозаичный декор колонн. Две крупнейшие из картин «Полтавская баталия» и «Взятие Азова» следовало разместить по северной и южной стенам собора; в простенках между окнами были задуманы мозаики меньшего размера также на исторические сюжеты петровского времени: «Начало службы великого государя», «Избавление от стрельцов», «Начало строения флота», «История отъезда государя в чужие края», «Гангутская победа».

Выполнить удалось только первую часть задуманного. В работе Ломоносову помогали семь соавторов. Получился многофигурный сюжет, в центре которого — царь-воин, организатор и главный герой Полтавской победы. Вскоре после завершения мозаики «Полтавская баталия» Ломоносов умер… Мозаика стала его своеобразным завещанием: быть верным Отечеству, сохранять историческую память…

Ушёл Ломоносов — и уникальная композиция не получила достойного резонанса. Более двадцати лет она оставалась в мастерской покойного академика на Мойке, затем её переместили в батальную мастерскую Академии художеств. Иностранцы о ней писали как о картине, «которую нам было бы интересно описать и которую мы не могли увидеть, потому что она завалена досками и мусором в одной из больших мастерских Академии». В 1899 году мозаику установили в «Обществе поощрения художеств». И лишь в 1925 году для ломоносовского творения нашли достойное место — парадную лестницу здания Академии наук. Для нас это классический образец русской героики.

[Дмитрий Гусев]

Не найдя подходящего для себя учебного заведения в России, Ломоносов отправился на четырехлетнюю государственную стажировку в Германию. Ему дали огромную стипендию, причем без особого контроля: Ломоносов первый раз в жизни видел такие деньги.

Он тут же раздал все долги, которые оставались у него в Москве и Петербурге, и пустился во все тяжкие. Сохранились сведения о том, что гулял он в Германии на широкую ногу: дебоши, попойки, отрываясь по полной программе и доказывая, что отдыхать он может так же страстно, как и учиться. В Марбурге он снимал квартиру у вдовы пивовара.

Ее дочь очень даже Ломоносову приглянулась, он начал за ней ухаживать. Потом она забеременела. Ломоносов был человеком с правильными понятиями о чести и долге, он сразу на ней женился, хотя права, в общем-то, не имел. Вплоть до начала XX века студент, чтобы получить разрешение на женитьбу, должен был написать прошение на имя ректора.

Как он вернулся из Германии?
Ломоносов разочаровался в учебе и в наставнике, заявив, что знает больше него. Решил возвращаться в Россию, пока без жены - оформлять документы. По дороге в Гаагу, откуда в Петербург шли парусные суда, он зашел в трактир, где сидели прусские солдаты. Крепко выпили, и когда Ломоносов пришел в себя, он был в мундире прусской армии с документами на имя прусского солдата. Службу тогда несли в течении многих лет, убежать сразу было невозможно, потому что часть, в которой он служил, была окружена наблюдательными вышками.

Тогда Ломоносов стал всячески проявлять активность и показывать, что служба ему очень нравится. Усыпив бдительность, он рано утром, когда все спали, перелез через крепость, переплыл через ров и прямо в мокрой одежде пробежал десять километров — до государственной границы. Погоня едва не настигла его, еще пять-десять минут — и его бы поймали.

[История. РФ]

10 авг. 1745 Ломоносов – 1-ый русский академик (в Сенате зачитан указ о его назначении профессором химии)

[Историческая правда]

http://www.istpravda.ru/chronograph/753/
Михаил Васильевич Ломоносов появился на свет в деревне Денисовка Архангельской губернии. Отец его был довольно зажиточным черносошным крестьянином, имел землю и суда для рыбного промысла по Мурманскому берегу. Мать умерла, когда сыну было 9 лет. Подростком Михаил Ломоносов постоянно ездил с отцом на промыслы. В свободное время он читал – к счастью, будущего ученого рано обучили грамоте.

В 1731 Михаил Ломоносов, пристав к обозу, тайком от отца уходит в Москву учиться. И за один год Ломоносов проходит сразу три класса в «Спасских школах», поступает в Славяно-греко-латинскую Академию, затем отправлен в Германию обучаться химии и горному делу.

В 1741 году по приказу Академии Ломоносов возвращается в Петербург и вскоре становится адъюнктом по физике при Петербургской Академии наук. Его вклад в российскую науку трудно переоценить – кажется, нет ни единой научной дисциплины, в которой бы Ломоносов не сделал какого-нибудь открытия. Он развил атомно-молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Выдвинул учение о свете. Создал ряд оптических приборов. Открыл атмосферу на планете Венера. Описал строение Земли, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Стал крупнейшим поэтом 18 века, создателем русской оды философского и высокого гражданского звучания, автором поэм, поэтических посланий, трагедий, сатир, филологических трудов и научной грамматики русского языка. Возродил искусство мозаики. Написал серию трудов по истории России.

Наконец, в 1755 году по инициативе Ломоносова основан Московский университет, которому в 1940 году было присвоено имя Ломоносова.

[Gorban]

начало января 1731 года

...М. В. Ломоносов пришёл пешком в Москву учиться.

Великий русский учёный Михаил (Миха́йло) Васильевич Ломоносов родился в деревне Мишанинской близ города Холмогоры в ста километрах от Архангельска. Его отец был зажиточным рыбаком, владевшим несколькими рыболовецкими судами. С десяти лет Михайло ходил с отцом в море. Но, обучившись грамоте, юноша постепенно понял, что влекут его не рыбная ловля и торговля, а знания.

Родные Михайло увлечения книгами не одобряли.

Из воспоминаний Ломоносова:

Я... имеючи отца хотя по натуре доброго человека, однако в крайнем невежестве воспитанного, и злую и завистливую мачеху, которая всячески старалась произвести гнев в отце моём, представляя, что я всегда сижу по-пустому за книгами. Для того многократно я принуждён был читать и учиться, чему возмо́жно было, в уединённых и пустых местах...

Декабрьской ночью 19-летний Михайло тайком от родных пешком отправился в Москву постигать науки. По дороге он повстречал рыбный обоз, с которым и добрался до Москвы. На собеседовании при приёме в Славяно-греко-латинскую академию сыну архангельского рыбака пришлось назваться дворянином — крестьян принимать в академию было запрещено.

Из воспоминаний Ломоносова об учёбе в Славяно-греко-латинской академии:

...С одной стороны, отец, никогда детей кроме меня не имея, говорил, что я, будучи один, его оставил, оставил всё довольство, которое он для меня кровавым потом нажил и которое после его смерти чужие расхитят. С другой стороны, несказанная бедность: имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше как на денежку хлеба и на денежку квасу, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды... С одной стороны, пишут, что, зная моего отца достатки, хорошие тамошние люди дочерей своих за меня выдадут, которые и в мою там бытность предлагали; с другой стороны, школьники, малые ребята, кричат и перстами указывают: смотри-де, какой болван лет в двадцать пришёл латине учиться!

Из Славяно-греко-латинской академии способный юноша был послан для продолжения обучения сначала в петербургскую Академию наук, а затем в Германию.

Вернувшись на родину, Ломоносов преподавал в Академии наук. Здесь в 1745 году он был избран первым русским профессором (до него этого звания удостаивались лишь иностранцы) — профессором химии.

Ломоносов первым сформулировал закон сохранения массы вещества при химических реакциях. Открыл атмосферу планеты Венеры. Заново изобрёл державшуюся в секрете итальянскими мастерами технологию изготовления цветной мозаики — смальты. Его стараниями при петербургской Академии наук была построена полноценная химическая лаборатория и создан Московский университет.

Пушкин писал о многосторонности великого учёного, что Ломоносов не только создал первый университет, но и «сам был первым нашим университетом».

Сын рыбака, упорным трудом достигший вершин науки, призывал русских людей к новым свершениям:

Дерзайте ныне ободренны
Раченьем* вашим показать,
Что может собственных Платонов**
И быстрых разумом Невтонов***
Российская земля рождать.

* Раченье — старание, усердие.
** Платон — древнегреческий философ.
*** Невтон — английский физик Ньютон, открывший закон всемирного тяготения.

[Tunnel.ru]

1736 - В Марбургский университет был зачислен 25-летний Михаил Ломоносов. Прожив в этом немецком городе около 5 лет, он изучил математику и естественные науки, брал уроки немецкого, французского, риторики, рисования, танцев и фехтования. Там же в 1740 году в церкви местной реформатской общины Ломоносов обвенчался с 20-летней Елизаветой Христиной (в России Елизавета Андреевна) Цильх, младшей дочерью вдовы пивовара, хозяйки дома, в котором он снимал комнату.

[Иван Лабазов]

Михаил Ломоносов

19 ноября 1711 года родился Михаил Васильевич Ломоносов (1711—15.04.1765), великий русский учёный и просветитель. А.С. Пушкин писал о нём: «Он создал первый русский университет; он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».

О нём:
• Биографическая статья в энциклопедии Krugosvet.Ru
• Биографические материалы на сайте «Хронос»
• Биографическая статья из издания: Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
• Ломоносов в библиотеке Мошкова (Lib.ru)
• Сайт о М.В. Ломоносове

Его биография из серии «Жизнь замечательных людей»:

• Лебедев Е.Н. Ломоносов (полный текст). Текст в zip-архиве. Текст в формате fb2 в zip-архиве

[Евгений Сухарников]

https://histrf.ru/biblioteka/b/kratk...ovogho-urovnia
19 ноября (по н. ст.) 1711 года родился удивительный человек – Михайло Васильевич Ломоносов. Крестьянин по происхождению, он стал первым русским ученым-естествоиспытателем мирового уровня, отличился в различных областях знания и искусства. А. С. Пушкин писал о нем как о человеке, который «всё испытал и всё проник». Однако вокруг жизни и деятельности ученого сложилось несколько мифов.

В Москву неспроста

События жизни Ломоносова хорошо известны. Но именно это предопределило возникновение нескольких укоренившихся мифов, связанных с его фигурой. В обыденном сознании это маленький мальчик, движимый непонятными импульсами, который самопроизвольно уходит из дома в Москву. В действительности эти события были обусловлены специфичной социокультурной ситуацией, сложившейся в то время на русском Севере. К концу XVII века на Беломорье заметно ощущалось европейское влияние. С другой стороны, там находился Соловецкий монастырь, который был центром распространения духовности и традиционного образования. Крестьяне Севера славились своей грамотностью. Эти и другие обстоятельства значительно повлияли на становление личности Михаила Васильевича и подвигли его к известному переезду.

В странном положении

В Москве Ломоносов поступил в Славяно-Греко-Латинскую Академию. Там последовали годы полуголодного существования и стремление овладеть всем объемом знаний, которые давало это учебное заведение. Дальнейшие успехи позволили Ломоносову попасть в Петербургскую академию, откуда талантливый юноша был отправлен в Европу, а спустя пять лет, в 1741 году, он вернулся в Россию и начал работать в Академии наук. Тут возник второй миф – о быстром росте популярности ученого. В действительности он входил в число разночинцев, получивших современное образование и стремившихся применить свои знания. Но придворное общество не понимало таких стремлений, считая науку развлечением, а применение этих знаний видело только в отдельных сферах, связанных с военным делом. Ломоносов оказывается в странном положении при дворе. И только статус придворного одописца, посвящающего оды императрице, позволил ему быть замеченным в высшем обществе.

Экспериментатор

В российской науке Ломоносов являлся экспериментатором. Масштаб и значение его только астрономических открытий, наблюдений о сходстве планет во Вселенной и множественности миров были непонятны придворной аристократии. Чтобы донести эти знания до знати, Ломоносов использует возможности искусства: пишет поэму «Гимн бороде», в которой описывает впечатления инопланетянина, осуждаемого за предположение о существовании жизни на Земле; устраивает театрализованные действия, популяризирующие его открытия. В этом смысле роль Ломоносова как ученого и просветителя в XVIII веке сравнить практически не с кем.

[Новомосковск]

19 ноября 1711 года родился Михаил Ломоносов, ученый, поэт, просветитель.

[Tunnel.ru]

19 ноября 1711 года близ села Холмогоры в семье крестьянина-помора родился великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов
«Открыл натуры храм богатых словом Россов
Пример их остроты в науках Ломоносов» (1757)

Непривычное изображение Ломоносова неизвестного автора хранится в Отделе рукописей РНБ.

В Российской национальной библиотеке (бывшая Императорская публичная библиотека) в Санкт-Петербурге висит картина, которую мало кому показывают. В каталоге она числится как «портрет Ломоносова неизвестного автора», вот только ее существование стараются не афишировать. Уж больно изображение непривычное.

«Судя по всему, автор картины - либо сам Федор Рокотов, либо кто-то из его учеников или сподвижников. Это явно 50-60‑е годы XVIII века, академику около сорока. На портрете нормальный русский человек, а не нарисованная после «икона» с пухлыми щечками. Здоровый мужик, серьезный взгляд, русые волосы. Картина была приобретена библиотекой еще в XIX веке, ее история известна, а подлинность не вызывает сомнений», - объясняет научный сотрудник музея Ломоносова Наталья Копанева.

Об истории данного полотна известно лишь то, что рассказал литератор Иван Ремезов, когда дарил его библиотеке в 1888 году. Портрет в начале XIX века «находился в Москве, в доме деда – коллежского асессора Андрея Фёдоровича Ремезова – и в 1812 году был проткнут штыками французских солдат». Порванное место неумело заделано со стороны красочного слоя, а сзади приклеена заплатка. По окончании наполеоновских войн А. Ремезов переехал в Петербург. Взятый им с собою холст перешёл по наследству к его сыну, Сократу, а далее к внуку, Ивану.

Подлинность портрета была полностью подтверждена в 1965 году, когда в Ленинград съехались специалисты по ломоносовской иконографии. Тогда же художник С.Ф. Конёнков провёл реставрацию, искусно заделав повреждённый красочный слой.

Этот план иногда называют "Ломоносовским", так как он создан в период, когда М.В. Ломоносов возглавлял Географический департамент АН.

На карте показаны кварталы г. Москвы, дворцы, заводы, пустошь Ваулина, плотины, планировка сел Измайлово, Кусково, планировка парка (?) вблизи села Люберцы, Измайловский зверинец, слободы, дороги с указанием направлений, казармы, обрабатываемые земли; леса, болота, рельеф.

Карта окрестностей Москвы, включающая деревню Марфино на севере, Домодедово на юге, село Веземец на западе, Вишнякова на востоке.

Рисунок — «Вид Кремля из Замоскворечья между Каменным и живым Мостом к полудню», под рисунком подпись: «Проспект снимал М.М. Махаев».

1711 — Михаил Васильевич Ломоносов (1711 - 15.04.1765), первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик. Он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований. Он заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, филолог, художник, историк и генеалог, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Яркий пример «универсального человека» (лат. homo universalis).
Михаил Ломоносов родился в деревне Денисовка Архангельской губернии. Отец его был черносошным крестьянином, имел землю и суда для рыбного промысла по Мурманскому берегу. Мать умерла, когда сыну было 9 лет. Подростком Михаил Ломоносов постоянно ездил с отцом на промыслы. В свободное время он читал – к счастью, будущего ученого рано обучили грамоте. В 1731 Михаил Ломоносов, пристав к обозу, тайком от отца уходит в Москву учиться. В Москве его принимают в «Спасские школы». Двадцатилетний юноша учится в одном классе с маленькими детьми. Его успехи, прилежание и примерное поведение быстро замечает школьное начальство. За один год Ломоносов проходит сразу три класса. В 1736 году он в числе двенадцати лучших учеников Славяно-греко-латинской Академии отправлен в Петербург для обучения при Академии наук. Осенью того же года Ломоносов отправлен в Германию обучаться химии и горному делу. Кроме того, ему было наказано «учиться и естественной истории, физике, геометрии и тригонометрии, механике, гидравлике и гидротехнике». В 1741 году по приказу Академии Ломоносов возвращается в Петербург и вскоре становится адъюнктом по физике при Петербургской Академии наук. Его вклад в российскую науку трудно переоценить. Ученый-естествоиспытатель, поэт, реформатор русского языка; первый русский академик Петербургской Академии наук (1745), член Академии художеств (1763). В 1755 году по инициативе Ломоносова основан Московский университет, которому в 1940 году было присвоено имя Ломоносова. Его открытия обогатили многие отрасли знания. Ломоносов развил атомно-молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Выдвинул учение о свете. Создал ряд оптических приборов. Открыл атмосферу на планете Венера. Описал строение Земли, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Он был крупнейшим поэтом 18 века, создателем русской оды философского и высокого гражданского звучания, автором поэм, поэтических посланий, трагедий, сатир, филологических трудов и научной грамматики русского языка. Он возродил искусство мозаики и производство смальты и вместе с учениками создавал мозаичные картины. Автор трудов по истории России.