![]() |
|
#9
|
||||
|
||||
|
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1...B8%D0%BF%D0%BF
Материал из Википедии — свободной энциклопедии Спевси́пп (греч. Σπεὐσιππος) (409 до н. э. — 339 до н. э.) — древнегреческий философ, племянник и ученик Платона. После смерти Платона руководил Платоновской академией. Упомянут Аристотелем в трактате Метафизика[1]. Спевсипп был сын Евримедонта, афинянина, из дема Мирринунта, и Потоны, Платоновой сестры. Сопровождал Платона во время третьей поездки на Сицилию. Воздвигнул изваяния Харит в святилище Муз, основанном Платоном в Академии. Спевсипп не принял или не понял учения Платона об идеях и превратил платонизм в пифагореизм. В области этики Спевсипп проповедовал «несмутимость» (греч. αοχνησια), с которой вполне сопоставима развитая концепция «невозмутимости» (αταραξια) Эпикура. В области логики на материале биологии и ботаники проводил логическое различение родовых и видовых признаков. Покончил жизнь самоубийством. Примечания ↑ Аристотель. Метафизика, кн.12, 1072b32 ↑ Спевсипп ↑ Древняя Академия Источники Спевсипп Афинский (недоступная ссылка с 12-05-2013 (440 дней)) Лосев А. Ф. История античной эстетики. Высокая классика Литература Античная философия: Энциклопедический словарь. М., 2008. С.694-698. ISBN 5-89826-309-0 (ошибоч.) Мочалова И. Н. Философия ранней академии. СПб.,2007.-144 с. ISBN 978-5-8290-0712-6 Диллон Дж. Средние платоники. СПб.,2002. С.23-34. Delattre D. Speusippe, Diogene de Babylone et Philodeme // Cronache Ercolanesi. Bollettino del Centro internazionale per lo studio dei Papiri Ercolanesi. Napoli. 23, 1993, p.67-86 Halfwassen J. Speusipp und die metaphysische Deutung von Platons Parmenides//Hen kai Plēthos: Festschrift für Karl Bormann. -Würzburg, 1993. -S. 339—373. Falcon A. Aristotle, Speusippus, and the method of division//Classical quart. -Oxford, 2000. -N 50. -Р. 402—414. Fischer, M., De Speusippi Atheniensis vita et scriptis, Rastadii, 1845 Последний раз редактировалось Chugunka; 07.12.2015 в 08:43. |
| Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|