![]() |
|
#2
|
||||
|
||||
|
http://dubikvit.livejournal.com/455275.html
2 сент, 2016 в 12:03 В кинокомедии "Джентльмены удачи" замечательный артист Евгений Леонов сыграл две роли - вора-рецидивиста по кличке Доцент и директора детского сада Трошкина. Но мало кто знает, что в первоначальном сценарии фильма не было директора сада, а был молодой милиционер, который хотел перевоспитать преступников через труд. А сам фильм изначально должен было называться "Рецидивисты" В литературной заявке к сценарию сюжет будущего фильма авторы описывали так: "Майор милиции считает, что неисправимых людей нет и к каждому человеку можно найти подход. Используя своё сходство с вором по кличке Доцент, милиционер садится в тюрьму под его видом и пробует перевоспитать самых трудных уголовников" Но перед тем как сесть писать сценарий, авторы решили подстраховаться и обратились к заместителю министра внутренних дел СССР Никитину за отзывом об идеи сценария "Идеи социалистического гуманизма и перевоспитания нарушителей уголовного кодекса выражены в комедийной форме. Такая история, конечно не могла произойти на самом деле - это остроумная выдумка. Тема сценария - развенчание преступного образа жизни, осмеяние блатной "романтики", неотвратимость наказания за преступление" Когда милицейскому генералу пересказали сюжет, он сказал "Что это за ерунда! Зачем тогда нужны тюрьмы и карательные органы? И вообще, что вы какую-то чушь придумываете? Неужели нельзя сочинить такую комедию, как например "Свадьба в Малиновке" И тогда авторы поняли, что если они напишут сценарий с милиционером, это будет закрыто. Моментально. И вот тогда пришла идея сделать главного героя директором детского сада Трошкиным, а его антиподом - рецидивиста по кличке Доцент. Кстати, во фрагменте заключения сценарно-редакционной коллегии видно, что в фильме предполагалось участие таких актёров как Юрий Никулин, Андрей Миронов, Ролан Быков. Но кого они должны были сыграть и почему не сыграли, я расскажу как-нибудь в другой раз |
| Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|